Уважаемые посетители!
Данный сайт является архивным и больше не поддерживается.
Содержание дисциплины:Курс «Взаимосвязь теоретико-литературных и эстетических категорий и понятий в школьном курсе литературы» входит в цикл ОПД.Р. - общепрофессиональных дисциплин (национально-региональный (вузовский) компонент) и рассматривается нами как составная часть системы методической подготовки будущего учителя литературы. Цель его изучения – совершенствование теоретико-методологической и методической подготовки будущего учителя-словесника. Каждая тема предусматривает рассмотрение теоретических вопросов и самостоятельное выполнение студентами практических заданий (реферирование и рецензирование научных и научно-методических работ; сопоставление различных методических концепций; анализ вариантов уроков по формированию тех или иных теоретико-литературных понятий; разработку собственных методических рекомендаций и др.), что отражено в разделах «Содержание самостоятельной работы студентов», «Формы контроля».
Компетенции:В результате изучения курса студент должен знать /понимать: закономерности процесса формирования научных понятий; закономерности литературного развития учащихся; современные подходы к решению проблемы изучения основ теории литературы и эстетике в школе. Уметь решать типовые задачи профессиональной деятельности: анализировать и интерпретировать текст; решать художественно-исследовательские, художественно-конструктивные, художественно-организаторские, художественно-коммуникативные задачи; готовить учебно-исследовательские работы (рефераты, теоретические сообщения, доклады); выполнять научно-исследовательскую работу (курсовую работу); использовать приобретенные знания и умения в практической профессиональной деятельности и повседневной жизни для участия в диалоге или дискуссии; определения своего круга чтения и оценки литературных произведений; создания связного текста о тексте (анализ и интерпретация художественного произведения).
Связь с другими дисциплинами:Теория и методика обучения литературе, Литературоведение, История русской литературы, Педагогика, Психология.