Радует широта тематики и интересов школьников: от применения математических методов в пулевой стрельбе, до создания необычных жидкостей и математических задач в художественных произведениях. Все выступления сопровождались аплодисментами и вызывали оживлённую дискуссию.

Характерно, что в глазах присутствующих преподавателей, кроме живого интереса, наблюдалась некая тоска и печаль. Дело в том, что члены рабочей группы в процессе обсуждения докладов отметили очень чёткую и грамотную речь всех докладчиков, продуманность выступления, высокий уровень аргументации при ответе на вопросы. Думаю, и многие студенты сравнивали школьников с собой. Сравнение было явно не в пользу студентов. А тогда возникает вопрос: как и чему эти студенты будут учить этих школьников? Вывод очевиден: надо, чтобы эти школьники поступали к нам учиться. К сожалению, этот вывод далеко не очевиден самим школьникам.

Докладчиками были школьники из различных городов и районов Приморского края. Не было выступающих из Уссурийска, причём, не только в нашей, но и в других секциях. Почему?

Всем докладчикам и их руководителям были вручены сертификаты участников, благодарственные письма и дипломы различных степеней.