Проектная деятельность студентов группы М2101спи магистерской программы «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в школе»
| Ссылка на видеоролик | Информация | Кол-во просмотров |
Кол-во лайков |
|---|---|---|---|
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Герои боев на озера Хасан» (исследовательский проект патриотического воспитания)»
Авторы проекта: Боков Богдан Нурмухаметович, Бокова Ольга Валериевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. ист. наук, доцент Рыбель Дмитрий Александрович
3 минуты 39 секунд
Аннотация: Проект посвящен проблеме недостаточного количества знаний учащихся об истории родного края, а также отсутствию у учащихся навыков самостоятельного поиска информации по заданной теме. Цель проекта: воспитать у учащихся чувство патриотизма; развить и углубить знания об истории России и родного края. Проект решает следующие задачи: 1) познакомиться с историей сражений на озере Хасан; 2) изучить героические подвиги времен боев на озере Хасан; 3) отобрать информацию для стенда; 4) подготовить стенд с информацией по теме «Герои боев озера Хасан»; 5) презентовать стенд учащимся 7х и 2х классов. Применялся исследовательский метод и анализ исторической литературы.
Авторы проекта пришли к выводу, что если подготовить стенд с информацией и материалами по теме «Герои боев озера Хасан», то учащиеся проявят интерес и уважение к истории своей страны и родного края.
Ключевые слова: бой, Хасан, озеро, герой, подвиг, история, стенд
|
21 | 2 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Дети – герои Великой Отечественной войны» (исследовательский проект для учащихся 6-7 классов)»
Автор проекта: Держай Галина Юрьевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
15 минут 34 секунды
Аннотация: проект нацелен на исследование судеб детей - героев Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Он является составной частью подготовки к празднованию 75-летия Великой Победы. Его цель: воспитать у подростков глубокое уважение и благодарность к целому поколению россиян – поколению «детей войны».
Проведенное исследование отвечает на вопрос: кто они – дети войны? Как наши ровесники из сороковых годов пережили страшные четыре года, о чем мечтали, какова роль детей и подростков в приближении Дня Победы?
Ключевые слова: Великая Отечественная война, герои, дети войны, Победа, жертвы, героизм
|
259 | 61 |
|
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Последний маршал СССР – Дмитрий Тимофеевич Язов (дидактический комплекс для изучения курса «Отечественная история. ХХ век»)»
Автор проекта: Кошкина Валентина Анатольевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
7 минут 59 секунд
Аннотация: 25 февраля 2020 года на 96-м году жизни скончался последний маршал и бывший министр обороны Советского Союза Дмитрий Тимофеевич Язов. В СССР его обвинили в измене Родине, в Литве – в попытке государственного переворота. Чем запомнился ветеран Великой Отечественной войны, последний маршал и бывший министр СССР Д.Т. Язов? Истории этого интереснейшего человека, поиску ответа на вопрос «Каким он был?», попытке дать оценку его деятельности и посвящён проект «Последний маршал СССР – Дмитрий Тимофеевич Язов. Данный проект носит исследовательский характер, так как участники проекта изучали различные материалы о биографии и деятельности Д.Т. Язова: библиографию, газетные и журнальные статьи, документальные фильмы и хроники, фотографии и т.д. Итогом проектной деятельности стало оформление дидактического комплекса «Последний маршал СССР – Дмитрий Тимофеевич Язов», с целью применения его в урочной и внеурочной деятельности преподавателей и офицеров-воспитателей УссСВУ. В дальнейшем исследовательскую работу в данном направлении можно продолжить, для применения данного материала в проектной деятельности для участия в конкурсах различного уровня
Ключевые слова: брошюра, Д.Т. Язов, маршал, министр, военачальник, деятель, СССР, ГКЧП, путч
|
||
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Село Хороль в годы Великой Отечественной войны» (информационный стенд для школьного музея)»
Автор проекта: Кравцова Ольга Сергеевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
5 минут 32 секунды
Аннотация: проект нацелен на создание информационного стенда «Село Хороль в годы Великой Отечественной войны» (информационный стенд для школьного музея МБОУ СОШ № 2 с. Хороль)». Данный проект является результатом исследовательской, поисковой и творческой работы учащихся 7 класса. Стенд - приурочен к празднованию 75 годовщины Победы и станет частью постоянной экспозиции школьного музея. В дальнейшем, материалы стенда могут быть использованы для проведения урочных и внеурочных мероприятий по данной теме.
Ключевые слова: село Хороль, Великая Отечественная война, герои, тыл, историческая память
|
73 | 3 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Лендинг «Графическое искусство Великой Отечественной войны» (История графического искусства Великой Отечественной войны)»
Автор проекта: Мороз Светлана Алексеевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
8 минут 25 секунд
Аннотация: проект посвящён «Графическому искусству Великой Отечественной войны» и приурочен к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Подобные образовательные проекты проводились и ранее, но никогда не обращались к истории военного искусства. В целях просвещения о истории графического отечественного искусства был организован лекционный час с выступлением группы, чтобы все могли обсудить, задать вопросы по теме и обсудить влияние военного искусства на современную культуру. Проект носит исследовательский характер, так как основной целью деятельности участников проекта является изучение и систематизация исторических сведений. При этом необходимо отметить и творческую составляющую собранные материалы были опубликованы в сторис компании ко дню победы и будут тематически использоваться каждый год в образовательных целях.
Ключевые слова: графика, Победа, сторис
|
11 | 0 |
|
Ссылка на канал
|
Проект на тему: «Кинокритика» (Школьный дискуссионный кружок-киноклуб)»
Автор проекта: Пискеева Елена Андреевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. ист. наук, доцент Бутенина Наталья Дмитриевна
2 минуты 08 секунд
Аннотация: проект посвящен проблеме переизбытка кинофильмов разного качества, формирования, в связи с этим эстетического вкуса подрастающего поколения. Цель проекта – организовать со 02.03.2020 по 05.04.2020 г. внеурочную деятельность учеников в формате Киноклуба. Проект решает следующие задачи: разработка программы дополнительного образования; анкетирование обучающихся с целью определения предпочтений в киноискусстве; подготовка помещения и оборудования, подбор кинофильмов; организация кино-встреч, оформление итогового коллажа. Применяется такие методы исследования, как наблюдение и анализ. На примере кинофильмов описаны исторические эпохи, найдены логические и исторические ошибки киноделов. В ходе проведения киновстреч участники проекта пришли к выводу, что далеко не все фильмы исторически достоверны, а советское кино часто более интересное, чем современное.
Ключевые слова: школьный кружок, кинокритика, кинообзор, киноклуб, внеурочная деятельность.
|
||
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Дерево Победы» (проект посадки саженцев деревьев и кустарников на аллее Памяти у мемориала «Благодарные потомки» на территории МКОУ СОШ с. Лучки)»
Автор проекта: Плетнева Дарья Юрьевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. ист. наук, доцент Лихарева Оксана Анатольевна
5 минут 33 секунды
Аннотация: актуальность проекта заключается в том, что необходимо сохранить память о погибших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Современная молодежь немного знает о событиях войны или забывают об истории Великой Отечественной войны. Идеологический вакуум, искусственно созданный в 1990-е гг., преодолевается с большим трудом. Патриотический проект «Дерево Победы» позволит сохранить память об участниках Великой Отечественной войны, объединить разные возрастные слои нашего общества вокруг этой памяти, так как каждое высаженное дерево или кустарник – это символ памяти об отце, деде, прадеде – участниках войны. Совместные действия по высаживанию и уходу за саженцами – это символ единства граждан российского общества в отношении памяти о войне
Ключевые слова: дерево, кустарник, саженцы, питомник, память, Победа, Великая Отечественная война
|
19 | 1 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Look at me» («Создание современной форменной одежды обучающихся МБОУ «СОШ №61 г. Владивосток» на примере пандоры («Paper Doll»)»
Автор проекта: Савенкова Александра Александровна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
10 минут 18 секунд
Аннотация: проект нацелен на включение обучающимися в творческую межпредметную интегративную деятельность для создания прототипа собственной школьной формы для обучающихся 5-11 классов. Проектирование осуществлялось путем разработки трёх моделей школьной форменной одежды и ее демонстрация на бумажных куклах. Данный способ представления информации помогает визуализировать изучаемую проблему и оптимизировать способ ее решения. В ходе проектной деятельности, с одной стороны, обучающиеся развивают навыки эффективной работы в малых группах, развитие творческих способностей, коммуникативные навыки; с другой стороны, администрация школы получает возможность использовать прототип созданной учениками школьной формы для использования в данном образовательном учреждении
Ключевые слова: школьная форма, бумажные куклы, пандора, групповая работа
|
26 | 1 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Древности Уссурийского городского округа» (Интерактивная карта для МБУК «Уссурийский музей» для работы с детьми младшего школьного возраста)»
Автор проекта: Солдатов Владимир Владимирович
Руководитель проектной деятельности студента д-р. эконом. наук, профессор Губарьков Сергей Викторович
5 минуты 07 секунд
Аннотация: Актуальность и практическая ценность проекта заключаются в том, что создание образовательного карты позволит в активной форме привлечь внимание детей к истории своей малой родины. С ней могут проводиться игры и занятия с разными образовательными учреждениями города.
Данный проект носит познавательный характер, так как основной целью деятельности участников проекта является изучение комплекса материалов об истории города, благодаря предварительному изучению опубликованных материалов, работе с географическими картами, фотографиями.
В дальнейшем работу в данном направлении планируется продолжить: варьировать количество археологических памятников, добавить слои: хозяйственный (экономический), политический
Ключевые слова: Уссурийск, история города, исторические кварталы
|
26 | 3 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Культурный шов» (создание вышитых миниатюрных репродукций, исторических костюмов и миниатюрных портретов литераторов)»
Автор проекта: Толмачева Анастасия Валерьевна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
2 минуты 36 секунд
Аннотация: ФГОС всех уровней нацеливает на «эстетическое развитие обучающихся». Но как можно достичь запланированных результатов? Конечно, в школах есть уроки литературы, технологии, изобразительного искусства; отдельные параграфы учебников истории посвящены изучению культуры и искусства отдельных эпох; есть уроки МХК, но они проводятся в 10 классе, однако, для тех учащихся, которые покидают школу после 9 классов, этот пласт истории искусств остается непознанным. Данный проект призван облегчить жизнь руководителям образовательных организаций в поиске сюжетов для творческой деятельности, мотивировать учащиеся самим заниматься своим эстетическим воспитанием, в оригинальной и ненавязчивой форме. Идея состоит в том, что на стенах кабинетов одной из школ города Уссурийска появились вышитые миниатюры репродукций, портреты известных деятелей культуры и вышитые изображения костюмов разных эпох. Учащиеся каждый день будут проходить мимо вышеупомянутых изображений, таким образом, у них будет формироваться так называемая «насмотренность».
Более того, работы можно будет использовать в качестве наглядных пособий по вышеупомянутым урокам
Ключевые слова: вышивка, технология, картины, репродукции, эстетическое воспитание, история, МХК, литература
|
60 | 4 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Аллея славы: герои - артиллеристы» (исследовательский проект учащихся 7-11 классов)»
Автор проекта: Юдов Дмитрий Сергеевич
Руководитель проектной деятельности студента – канд. ист. наук, доцент Костенко Александр Викторович
4 минуты 42 секунда
Аннотация: в настоящее время остро стоит проблема сохранения исторической памяти. В мае 2020 года наша страна отметила 75-ю годовщину Великой Победы. Великая Отечественная война по своим масштабам, разрушениям и человеческим жертвам не имела себе равных за всю историю нашего государства. Отечественная война 1941-1945 г. длилась 1418 дней и ночей. Эта трагедия прошла через каждую семью и сердце каждого гражданина. За годы Великой Отечественной войны погибло более 27 миллионов человек. Эта трагедия коснулась абсолютно каждого в нашей стране. Много людей погибло от голода, бомбёжек, артобстрелов, тяжких условий жизни и труда. В эти тяжёлые годы солдаты совершали героические поступки, спасая чужие жизни и приближая Великую Победу. Мы должны помнить имена людей, жертвовавших своей жизнью ради нас, мы должны помнить о тех подвигах, которые совершались во имя спасения мира на земле. Только память о страшной войне, унесшей столько жизней, способна предостеречь нас от ошибок.
В течение 16 лет в МБОУ СОШ № 14 г. Уссурийска действует Лига юных историков - научно-педагогическое сообщество, объединяющее педагогов, учащихся 7-11 классов и родителей (законных представителей). Целью этой организации является создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей личности, поддержка проектной и исследовательской деятельности обучающихся учителями - тьюторами. Для проведения патриотических мероприятий было решено создать альбом памяти. В рамках проекта учащиеся примерят роль исследователя и получат опыт коллективной работы, необходимый для ОГЭ, ЕГЭ.С помощью проекта «Аллея славы: герои - артиллеристы» приобретенные знания и опыт исследовательской работы визуализируются в статичный ряд, который может сопровождать учебный и внеурочный воспитательный процесс, позволяющий формировать и развивать личные и метапредметные компетенции обучающихся. Проект нацелен на вовлечение обучающихся в интересную и личностно-значимую для них проектно-исследовательскую деятельность. В ходе проектирования решались следующие задачи: 1) изучить развитие артиллерийских войск в годы ВОВ и выявить имена героев- артиллеристов; 2) формирование и развитие исследовательских и проектных умений школьников по накоплению и анализу исторических документов, хранящихся в фондах архива и краеведческих музеев; 3) включение подростков в активную групповую исследовательскую и проектную деятельность в рамках внеклассной работы; 4)систематизация знаний в альбоме
Ключевые слова: исследование, проект, альбом, историография, Великая Отечественная война
|
21 | 0 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Страницы памяти листая («Летопись школы с. Борисовка 1920-е – 1940 гг.)»
Авторы проекта: Ядыгина Раиса Байгабыловна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
6 минуты 40 секунды
Аннотация: 75 лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны, самой кровопролитной и тяжёлой, самой значительной по своим последствиям. Главная особенность этой войны - невиданные дотоле патриотизм и массовый героизм советского народа. Все от мала до велика в городах и сёлах, во всех уголках нашей Родины встали на защиту Отечества, мужественно сражаясь на фронте, стоя у станка, работая в поле. Каждый внес достойный вклад в достижение великой Победы.
Для ныне живущих поколений великая Отечественная война — это не только прошлое. Её дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула жизнь всей страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своём пламени миллионы людей, принесла страдания и горечь, которые и поныне остро и скорбно тревожат народную память. Оставила она свой горький след и в биографии села Борисовка. Многое делается для увековечивания героизма и мужества бесстрашных защитников нашей Родины. Данная книга - дань памяти нашим односельчанам, внесшим свой вклад в дело Победы, частица истории народного подвига в годы войны, одна из страниц в летописи истории нашего Отечества. Важно передать память о достойных примерах односельчан подрастающему поколению. С помощью проекта «Страницы памяти листая («Летопись школы с. Борисовка 1920-е -1940-е гг.»)» визуализируется в статичный ряд, который может сопровождать учебный и вне-урочный воспитательный процесс, позволяющий формировать и развивать личные и метапредметные компетенции обучающихся. Проект нацелен на вовлечение обучающихся в интересную и личностно-значимую проектно-исследовательскую деятельность. В ходе проектирования: 1) изучалась жизнь жителей с. Борисовка с 1940-е гг.; 2) формировались и развивались исследовательские и проектные умения школьников в ходе анализа исторических документов из фондов районного архива и краеведческого музея; 3) включение подростков в активную групповую исследовательскую и проектную деятельность в рамках внеклассной работы.
Ключевые слова: «Книга памяти», Великая Отечественная война, ветеран, село
|
35 | 15 |
Ссылка на видеоролик
|
Проект на тему: «Занимательная археология» (тематический практикум по археологии)»
Авторы проекта: Яковенко Ольга Игоревна
Руководитель проектной деятельности студента – канд. пед. наук, доцент Пчела Инна Владимировна
5 минуты 31 секунды
Аннотация: актуальность и практическая ценность проекта заключаются в том, что в 2019 г. на базе МБОУ школы с. Анучино в формате кружка «Юный краевед» была открыта «Школа юного археолога». Благодаря сотрудничеству с ДВО РАН появилась возможность привлечения школьников к проведению археологических раскопок, изучению прошлого «малой родины». Но прежде, чем принять участие в полевых экспедициях, необходимо освоить огромный пласт знаний, которые нужны юному археологу в работе. Поэтому возникла необходимость в создании тематического практикума по археологии для школьников. Подобного пособия, до настоящего времени, в крае не составлялось, что делает данный продукт уникальным.
Данный проект носит творческий характер, так как основной целью деятельности участников проекта является систематизация материалов предоставленных сотрудниками Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН, где итоговым продуктом является создание макета практикума в программе «Adobe InDesign», его вёрстка и дизайн, обработка иллюстраций в графическом редакторе «Adobe Photoshop». Он будет интересен всем, кто увлекается археологией, школьникам, изучающим краеведение и тем, кто занимается исследовательской деятельностью.
Ключевые слова: практикум, исследование, QR-код, история, археология
|
51 | 12 |