1.2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ ТЕСТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

1.3. ВРЕМЯ ТЕСТИРОВАНИЯ

1.4. НОРМАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ И КРИТЕРИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ

1.5. НАДЕЖНОСТЬ И ВАЛИДНОСТЬ ТЕСТА

1.6. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ШКАЛЫ

ЛИТЕРАТУРА

2.2. КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

2.3. ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ ОДНОГО ВЕРНОГО ОТВЕТА

2.4. СТРУКТУРА ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ

2.5 ПРИНЦИПЫ ФОРМУЛИРОВАНИЯ ЗАДАНИЙ С ВЫБОРОМ

2.6. ЗАДАНИЯ ДВУМЯ ОТВЕТАМИ

2.7. ЗАДАНИЯ С ТРЕМЯ И БОЛЕЕ ОТВЕТАМИ

2.8. ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

2.9. ЗАДАНИЯ С ГРАДУИРОВАННЫМИ ОТВЕТАМИ
(ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ НАИЛУЧШЕГО ОТВЕТА)

2.10. ЗАДАНИЯ НА УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ

2.11. ЗАДАНИЯ НА УСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

2.12. ЗАДАНИЯ В ОТКРЫТОЙ ФОРМЕ

ЛИТЕРАТУРА

3.2. МАТРИЦА РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ

3.3. ГРАФИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ

3.4. МЕРЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ТЕНДЕНЦИИ

3.5. НОРМАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

3.6. ДИСПЕРСИЯ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ ИСПЫТУЕМЫХ

3.7. КОРРЕЛЯЦИОННАЯ МАТРИЦА

3.8. НАДЕЖНОСТЬ ТЕСТА

3.9. ВАЛИДНОСТЬ ТЕСТА

ЛИТЕРАТУРА

4.2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ В ОЦЕНКИ

4.3. ЗАЩИЩЕННОСТЬ БАНКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

4.4. РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ТЕСТА

4.5. ДИАЛОГОВЫЙ ИНТЕРФЕЙС ДЛЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В ЗАКРЫТОЙ ФОРМЕ

ЛИТЕРАТУРА

5.2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ IRT

5.3. ВЫЧИСЛЕНИЕ θ_i и β_j ИЗ ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ

5.4. МЕТОД НАИБОЛЬШЕГО ПРАВДОПОДОБИЯ

5.5. ПОСТРОЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИЧЕСКИХ КРИВЫХ ДЛЯ ЗАДАНИЙ ТЕСТА (ICC)

5.6. ИНФОРМАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ

5.7. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ RASCH MEASUREMENT

5.8. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ В RUMM

ЛИТЕРАТУРА